Produkte zum Begriff To:
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Sicherheit Sicherheit Sichtbarkeit Reflektierende Weste Verkehr Lager Bau Tücher XXL königsblau
Beschreibung: Etikette: Jawohl Waschen: Waschmaschinenfest 100% nagelneu und hohe Qualität Stoffmaterial: niedrig elastischer Draht Reflektierendes Material: helle Chemiefaser Für dich: M:Büste 112CM, Länge 67CM L :Büste 118CM, Länge 70CM XL: Büste 124CM, Länge 73CM 2XL: Büste 130CM, Länge 75CM Farbe: Fluoreszierend gelblich grün, fluoreszierend orange, saphirblau, fluoreszierend gelblich grün Patching blau, schwarz, grasgrün Merkmale: Atmungsaktives Mesh mit bequemer Warnweste. Hochwertige Westen erfüllen die Normen EN 20471 / ANSI / ISEA 107-2004 Level 2. Die Weste ist mit einem ANSI Standard 2 Reflektierenden Klebeband ausgestattet. Große Größe, Economy Class 2 mit Reißverschluss. Angemessener Schutz des Preises der Wirtschaft. Ausgezeichnete Arbeitsumgebung, wie Asphaltpflaster, die die Lebensdauer der Weste stark reduziert oder zum Schutz der kurzfristigen Arbeitskräfte eine gute Wahl ist. Abgeschlossen: 2 Silbergürtel 3M reflektierendes Material. Lieferinhalt: 1 x Warnweste
Preis: 16.39 CHF | Versand*: 0.0 CHF -
Inklusion jetzt!
Inklusion jetzt! , Das Modellprojekt Inklusion jetzt! - Entwicklung von Konzepten für die Praxis entwickelt erstmals in einem vierjährigen Prozess strategische, organisationale und konzeptionelle Antworten auf die Frage, wie die inklusive Kinder- und Jugendhilfe umgesetzt werden kann. Mit 61 Einrichtungen der Kinder- und Jugend- sowie Eingliederungshilfe beleuchtet das von der Aktion Mensch Stiftung finanzierte Projekt unterschiedliche Facetten der Hilfen aus einer Hand, diskutiert diese kritisch und ordnet sie für die Praxis ein. Themen wie Hilfeplanung, Partizipation, Elternarbeit, Herausforderungen an Schnittstellen zu anderen Leistungsbereichen, Kinderschutz oder Finanzierung wurden bearbeitet. Der Abschlussband des Projekts fasst all diese Themen kompakt zusammen und stellt insbesondere die Arbeit der wissenschaftlichen Begleitung in den Mittelpunkt. Die Perspektiven der Mitarbeitenden sowie Adressat*innen einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe wurden in quantitativen und qualitativen Studien herausgearbeitet und finden sich kompakt wieder. Besonders herauszuheben ist die Darstellung von sieben Best-Practice- Beispielen, welche notwendige Stellschrauben für eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe auf kommunaler Ebene identifizieren. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 27.00 € | Versand*: 0 € -
Ready to be (to ver.)
TWICE ist zurück mit ihrer neuesten EP "READY TO BE". Diese neue Veröffentlichung ist der Beginn des bisher größten Jahres der K-Pop Girlgroup. Nach der Veröffentlichung ihrer Hitsingle "Moonlight Sunrise" ist TWICE bereit, der Welt zu zeigen, wer sie sind und was sie zu bieten haben. Das Album enthält eine CD, ein Fotobuch, eine Fotokarte, eine besondere Fotokarte und ein Fotokartenset. Abmessungen: 240 x 170 x 18 mm. Wenn zwei oder mehrere Versionen abgebildet sind, ist eine Vorauswahl nicht möglich.
Preis: 29.99 € | Versand*: 3.95 € -
Inklusion in Kindertageseinrichtungen
Inklusion in Kindertageseinrichtungen , In nur zwei Jahrzehnten hat sich das System der Kindertagesbetreuung schnell und durchgreifend gewandelt. Für den Aufbau einer nachhaltigen inklusiven Bildungskette ist der Blick in die Frühpädagogik unverzichtbar. Der Band ermöglicht Zugänge zu einem breiten Inklusionsverständnis. Eine Pädagogik der Vielfalt gilt dafür als Basis. In den einzelnen Beiträgen reflektieren die Autorinnen und Autoren die unterschiedlichen Facetten der Kindertagesbetreuung unter aktuellen Bezügen und stellen die gegenwärtigen Anknüpfungspunkte für eine inklusive Pädagogik heraus. Das Buch liefert so einen Beitrag zur fachlichen Orientierung in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Weiterbildung und Praxis erhalten wertvolle Anregungen für die Umsetzung von Inklusion mit den unterschiedlichen Akteurinnen und Akteuren. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200331, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft#13#, Redaktion: König, Anke~Heimlich, Ulrich, Seitenzahl/Blattzahl: 237, Abbildungen: 6 Abbildungen, 1 Tabellen, Themenüberschrift: EDUCATION / Preschool & Kindergarten, Keyword: Elementarpädagogik; Inklusion; Kindergarten, Fachschema: Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Fachkategorie: Frühkindliche Pflege & Bildung, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 231, Breite: 154, Höhe: 18, Gewicht: 399, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2325391
Preis: 34.00 € | Versand*: 0 €
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Wann benutzt man im Englischen 'to be supposed to' und wann 'to be expected to'?
Im Englischen benutzt man "to be supposed to", um auszudrücken, was von jemandem erwartet wird oder was er tun sollte, basierend auf Regeln, Vereinbarungen oder Erwartungen. "To be expected to" wird verwendet, um auszudrücken, was wahrscheinlich oder erwartet wird, dass jemand tut, basierend auf der Situation oder den Umständen. Beide Ausdrücke beziehen sich auf Erwartungen, aber "to be supposed to" bezieht sich mehr auf externe Regeln oder Vereinbarungen, während "to be expected to" sich auf allgemeine Erwartungen oder Vorhersagen bezieht.
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Wann soll ich 'able to', 'allowed to' und 'have to' verwenden?
Du solltest "able to" verwenden, wenn du die Fähigkeit oder Möglichkeit hast, etwas zu tun. "Allowed to" wird benutzt, um zu beschreiben, dass du die Erlaubnis hast, etwas zu tun. "Have to" wird verwendet, um auszudrücken, dass du verpflichtet bist, etwas zu tun, also keine Wahl hast.
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Wie bildet man das Present Progressive bei "to be able to" und "to be allowed to"?
Um das Present Progressive bei "to be able to" zu bilden, verwendet man die entsprechende Form von "to be" (am, is, are) im Present Progressive und fügt dann "able to" hinzu. Zum Beispiel: "I am able to swim" oder "She is able to speak French". Bei "to be allowed to" bildet man das Present Progressive ebenfalls mit der entsprechenden Form von "to be" (am, is, are) im Present Progressive und fügt dann "allowed to" hinzu. Zum Beispiel: "We are allowed to park here" oder "He is allowed to stay out late".
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Wann benutzt man "not to be supposed to" und wann benutzt man "not to be expected to"?
"not to be supposed to" wird verwendet, um auszudrücken, dass etwas nicht erwartet oder erlaubt ist, basierend auf Regeln, Normen oder Erwartungen. Zum Beispiel: "Kinder sind nicht dazu bestimmt, bis spät in die Nacht aufzubleiben." "not to be expected to" wird verwendet, um auszudrücken, dass etwas nicht erwartet wird, basierend auf den Fähigkeiten oder Möglichkeiten einer Person. Zum Beispiel: "Er ist nicht dazu erwartet, alleine eine komplexe Aufgabe zu lösen."
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Inklusion (Meyer, Elke)
Inklusion , Was bedeutet "inklusive Pädagogik"? Welche Barrieren (im Kopf) verhindern Zugehörigkeit? Wie bereichert gelebte Inklusion den Alltag? Information zur Reihe: Die Arbeit mit Text- und Bildimpulsen spielt in Seminaren zur Fort- und Weiterbildung, bei der Teamentwicklung oder in der Elternbildung der Kita oder Familienbildungsstätte eine große Rolle. Denn ErzieherInnen, ReferentInnen oder Coachs können mit diesem vielseitigen Arbeitsmaterial Gespräche in Gang bringen, die Vorerfahrungen der Gruppe erarbeiten, das Kernthema präsent halten oder die Wissensvermittlung unterstützen. Die "Themenkarten für Teamarbeit, Elternabende und Seminare" bestehen aus jeweils 30 stabilen DIN-A4-Karten. Die Kartenvorderseite zeigt immer ein starkes Symbolfoto, die Rückseite zitiert einen inspirierenden Text zum jeweiligen Bild und stellt Impulsfragen zum Thema. Die Karten eignen sich zum Auslegen in der Raummitte, für eine Ausstellung an der Moderationswand oder zur Präsentation in der Bildkartenbühne. Neu: Zu jedem Themenset gibt es jetzt die passenden "Denk-Geschenke" als Mitgebsel für die TeilnehmerInnen. Die Spruchkärtchen im Visitenkartenformat enthalten die Textimpulse und sorgen dafür, dass die Veranstaltung in lebendiger Erinnerung bleibt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 201502, Produktform: NonBook, Beilage: DIN A4, 30 Fotokarten, beidseitig bedruckt, auf festem 300g-Karton, vierfarbig, inkl. methodischer Hinweise, in Sammelmappe, Titel der Reihe: Themenkarten für Teamarbeit, Elternabende und Seminare##, Autoren: Meyer, Elke, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 30, Keyword: Fotokarten; Frühpädagogik; Elternbildung; Fortbildung; Elternarbeit, Fachschema: Inklusion, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Bildungsziel Inklusion, Warengruppe: NB/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49119900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49119900, Sender’s product category: NONBO, Verlag: Don Bosco Medien GmbH, Verlag: Don Bosco Medien GmbH, Verlag: Don Bosco Medien, Länge: 302, Breite: 215, Höhe: 15, Gewicht: 693, Produktform: NonBook, Genre: Spiele, PBS, Genre: Spiele, PBS, Herkunftsland: POLEN (PL), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 23.04 € | Versand*: 0 € -
Barrierefreiheit in der Immobilienbewertung (Engelhardt, Lutz)
Barrierefreiheit in der Immobilienbewertung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220110, Produktform: Kartoniert, Autoren: Engelhardt, Lutz, Seitenzahl/Blattzahl: 233, Abbildungen: 109 farbige Abbildungen und 21 Karten/Tabellen, Keyword: Barrierefreies Bauen; Baumängelgutachten; Bauschadengutachten; ImmoWertV; Immobilienbewertung; Marktwertgutachten; Verkehrswertgutachten; Wertermittlung, Fachschema: Immobilienrecht, Fachkategorie: Barrierefreiheit und Gebäudeplanung, Region: Europa, Warengruppe: HC/Bau- und Umwelttechnik, Fachkategorie: Gesetzliche Vorschriften zur Bewertung von Immobilien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Müller Rudolf, Verlag: Müller Rudolf, Verlag: RM Rudolf Mller Medien GmbH & Co. KG, Länge: 239, Breite: 163, Höhe: 12, Gewicht: 570, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Ist ein Teil von EAN: 9783481043285, eBook EAN: 9783481043278, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 49.00 € | Versand*: 0 € -
Theurer, Edgar: Barrierefreiheit im öffentlichen Verkehrsraum
Barrierefreiheit im öffentlichen Verkehrsraum , Zur Barrierefreiheit im öffentlichen Verkehrsraum existiert ein umfangreiches Gesetzes- und Regelwerk. Verantwortliche sind jedoch häufig unsicher in der Vorgehensweise und Umsetzung. In der Praxis werden die Vorschriften und Gesetze daher nur rudimentär oder falsch angewendet. Gefahren und Einschränkungen für mobilitätseingeschränkte Nutzer:innen werden somit nicht nur nicht beseitigt, sondern durch falsche Umsetzung erst geschaffen. Die Autoren sind in der täglichen Arbeit mit dem Thema befasst, haben den entsprechenden Erfahrungshorizont und praktischen Hintergrund und wollen ihr Wissen weitergeben. Das Buch beschreibt mit vielen Abbildungen und anhand realer, aktueller Beispiele konkrete Probleme, zeigt Lösungen auf und warnt vor Fallstricken. , Zeitschriften > Bücher & Zeitschriften
Preis: 69.80 € | Versand*: 0 € -
Neue Hohe Sichtbarkeit Jacke Motorrad Reiten Anzug Verkehrs Sicherheit Reflektierende Wasserdichte
Neue Hohe Sichtbarkeit Jacke Motorrad Reiten Anzug Verkehrs Sicherheit Reflektierende Wasserdichte
Preis: 82.69 € | Versand*: 0 €
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Was gibt es für Hilfsmittel für Sehbehinderte?
Es gibt eine Vielzahl von Hilfsmitteln für Sehbehinderte, die ihnen im Alltag helfen können. Dazu gehören beispielsweise Vergrößerungsgläser, Bildschirmlesegeräte, sprechende Uhren und Taschenrechner, sowie spezielle Apps für Smartphones und Tablets, die Texte vorlesen können. Des Weiteren gibt es auch spezielle Blindenstöcke und Orientierungshilfen wie zum Beispiel taktilen Bodenmarkierungen oder akustische Signale an Ampeln. Zudem können auch spezielle Brillen oder Kontaktlinsen mit Vergrößerungsfunktion oder Kontrastverstärkung helfen, die Sehfähigkeit zu verbessern.
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Welche Hilfsmittel gibt es für sehbehinderte Menschen?
Es gibt verschiedene Hilfsmittel für sehbehinderte Menschen, um ihnen im Alltag zu helfen. Dazu gehören beispielsweise Lupen, Bildschirmlesegeräte, Sprachausgaben für Computer und Mobiltelefone, Blindenstöcke und spezielle Uhren und Wecker mit taktilen oder akustischen Signalen. Es gibt auch spezielle Apps und Software, die sehbehinderten Menschen helfen, Texte zu lesen oder sich in ihrer Umgebung zurechtzufinden.
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Warum wird To Love-Ru To Love-Ru genannt? - Warum wird To Love-Ru als To Love-Ru bezeichnet?
To Love-Ru wird als To Love-Ru bezeichnet, weil dies der Titel des Manga und des Anime ist. Der Name "To Love-Ru" stammt von der Hauptfigur Lala Satalin Deviluke, die aus dem Planeten Deviluke stammt. In der Geschichte geht es um Liebe und Romantik, daher passt der Titel "To Love-Ru" gut zu dem Inhalt der Serie.
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Welche Hilfsmittel stehen blinden Menschen zur Verfügung, um ihre Selbstständigkeit und Mobilität zu fördern?
Blinden Menschen stehen Hilfsmittel wie Blindenstöcke, Blindenhunde und spezielle Navigationssysteme zur Verfügung, um ihre Mobilität zu fördern. Zudem können sie auch auf Braille-Schrift, Sprachausgaben und spezielle Apps zurückgreifen, um selbstständig Informationen zu erhalten. Darüber hinaus bieten Schulungen und Trainingsprogramme Unterstützung bei der Nutzung dieser Hilfsmittel.
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